Permendikbud No 105 Tahun 2014 Tentang Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah

Gurunow.top Permendikbud No 105 Tahun 2014 Tentang Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah

Menetapkan : PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

TENTANG PENDAMPINGAN PELAKSANAAN KURIKULUM 2013

PADA PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH.

Pasal 1

Dalam Peraturan Menteri ini yang dimaksud dengan:

1. Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum 2013 yang selanjutnya disebut

Pendampingan adalah proses pemberian bantuan penguatan pelaksanaan

Kurikulum 2013 pada satuan pendidikan;

2. Satuan pendidikan adalah Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah/Sekolah

Dasar Luar Biasa (SD/MI/SDLB), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah

Tsanawiyah/Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMP/MTs/SMPLB),

Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah/Sekolah Menengah Atas Luar

Biasa (SMA/MA/SMALB), dan Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah

Aliyah Kejuruan/Sekolah Menengah Kejuruan Luar Biasa

(SMK/MAK/SMKLB).

Pasal 2

(1) Pendampingan memiliki tujuan:

a. memfasilitasi proses adopsi Kurikulum 2013 pada satuan pendidikan;

-3-

b. memfasilitasi pengayaan/kontekstualisasi sebagai bagian dari

pengembangan Kurikulum 2013 pada satuan pendidikan;

c. memperkuat keterlaksanaan Kurikulum 2013 pada satuan pendidikan;

dan

d. memperkuat pemahaman dan membangun kepercayaan diri dalam

pelaksanaan pembelajaran berbasis Kurikulum 2013.

(2) Pendampingan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) memiliki sasaran:

a. pengawas satuan pendidikan;

b. kepala satuan pendidikan; dan

c. pendidik.

(3) Sasaran sebagaimana dimaksud pada ayat (2) memperoleh substansi

pendampingan sesuai dengan status dan peran masing-masing.

Pasal 3

(1) Pendampingan dilakukan berdasarkan prinsip:

a. profesional;

b. kolegial;

c. sikap saling percaya; dan

d. berkelanjutan.

(2) Prinsip profesional sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf a

merupakan kegiatan pendampingan yang dilakukan dengan kriteria dan

prosedur keahlian.

(3) Prinsip kolegial sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf b merupakan

kegiatan pendampingan yang dilakukan dengan pendekatan dan iklim

kesejawatan antara pendamping dan yang didampingi.

(4) Prinsip sikap saling percaya sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf c

merupakan kegiatan pendampingan yang dilakukan dengan saling

menghormati dan bertanggungjawab.

(5) Prinsip berkelanjutan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf d

merupakan kegiatan pendampingan yang dilakukan secara terencana,

terus-menerus, dan semakin meningkat.

Pasal 4

Pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 berisi:

a. penguatan substansi bahan ajar untuk setiap mata pelajaran dan/atau

tema pembelajaran;

b. penguatan sistem pembelajaran pada Kurikulum 2013;

c. penguatan sistem penilaian hasil belajar oleh pendidik pada Kurikulum

2013 dan pengisian laporan hasil belajar peserta didik;

d. pengembangan perangkat Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan; dan

e. pengembangan model penelusuran minat peserta didik melalui bimbingan

dan konseling

REKOMENDASI KAMI : Kumpulan Lengkap Permendikbud Kurikulum 2013

Silahkan Sahabat unduh Filenya Permendikbud No 105 Tahun 2014 Tentang Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah Klik

====DOWNLOAD NOW====

Semoga Postingan kami Berguna dan bermanfaaat bagi anda sahabat, jangan Lupa untuk membagikan Artikel ini Karena Berbagi_Itu_Indah.