SILABUS 8 Kolom Kurikulum 2013 Kelas 2 SD/MI Tema KEBERSAMAAN

Gurunow.top SILABUS 8 Kolom Kurikulum 2013  Kelas 2 SD/MI Tema 7 KEBERSAMAAN semester 2 ini admin posting agar mempermudah sahabat guru dalam melakukan proses pembelajaran dikelas dan melengkapi perangkat pembelajarannya.

Sedikit admin buat cuplikan dari isi SILABUS 8 Kolom Kurikulum 2013  Kelas 2 SD/MI Tema 1 KEBERSAMAAN tersebut :

KOMPETENSI INTI

1.       Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

2.       Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya

3.       Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.

4.       Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Mata Pelajaran     Kompetensi Dasar         Indikator     Materi Pembelajaran      Kegiatan Pembelajaran        Pendidikan Penguatan Karakter        Penilaian     Alokasi Waktu     Sumber Belajar

PPKn 1.3.  Menerima keberagaman karakteristik individu sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di sekolah.

2.3  Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu di sekolah.

3.3  Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah.

4.3  Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah.        1.3.1  Bersikap toleransi dalam keberagaman karakteristik individu sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di Sekolah.

1.3.2  Menunjukkan sikap toleransi dalam keberagaman karakteristik individu sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di Sekolah.

2.3.1  Menjalankan sikap kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu di sekolah.

2.3.2 Menunjukkan sikap kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu di sekolah.

3.3.1 Memahami jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah dengan tepat.

3.3.2 Menjelaskan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah dengan tepat.

4.3.1 Menyebutkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah dengan benar.

4.3.2 Mempresentasikan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah dengan benar.         •        Keberagaman karakteristik individu disekolah

•        Sikap-sikap dalam keberagaman.

          •        Mencermati isi teks serta penjelasan guru, siswa dapat mengelompokkan siswa berdasarkan perbedaan jenis rambut dan menggunakan kacamata.

•        Mengamati gambar kegiatan silaturahmi keluarga di rumah Siti.

•        Mencari informasi tentang warna kesukaan dengan melakukan wawancara.

•        Berdiskusi menentukan sikap terhadap teman yang memiliki warna kesukaan berbeda.

•        Mengamati gambar kegiatan di rumah Siti.

•        Mencermati isi teks kegiatan Siti di rumah, siswa mengetahui kegiatan teman di rumah berkaitan dengan kebersamaan menjalankan agama.

•        Mengamati gambar kegiatan Siti, siswa dapatmenentukan sikap toleransi beragama.

•        Berdiskusi tentang sikap terhadap teman atau sahabat.

•        Mencari informasi tentang kegemaran teman.

•        Berdiskusi tentang sikap terhadap teman yang memiliki kegemaran berbeda.

•        Mencermati isi teks serta penjelasan guru, siswa dapat memahami perbedaan karakteristik.

•        Mendengarkan dongeng.

•        Mengamati gambar atau teks bacaan.

•        Mengajukan pertanyaan berkaitan dengan isi dongeng

•        Mencari informasi mengenai isi dongeng.

•        Mendiskusikan isi dongeng.

•        Mencermati isi dongeng dari membaca dongeng.

•        Menemukan rasa kebersamaan dari dongeng melalui diskusi.

•        Menyampaikan isi dongeng di depan kelas.

•        Menceritakan kembali cerita Ular dan Tikus secara bergantian di kelas.

•        Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi dongeng.

•        Menuliskan kembali dengan bahasa sederhana dongeng Ular dan Tikus.

•        Mencermati isi dongeng melalui membaca, siswa dapat Menulis kembali cerita dongeng fabel.

•        Mendengarkan cerita dongeng fabel dari guru.

•        Mengamati gambar kue puding untuk memahami

•        Mengajukan pertanyaan tentang pecahan.

•        Menyebutkan nilai pecahan setengah.

•        Mengarsir pecahan setengah.

•        Menuliskan hasil diskusi tentang pecahan setengah.

•        konsep pecahan sepertiga.

•        Mengarsir gambar yang menunjukkan pecahan sepertiga.

•        Mengamati gambar kue martabak, siswa menentukan pecahan seperempat.

•        Menentukan pecahan seperempat dengan mengarsir gambar.

•        Mengamati gambar, siswa dapat menentukan pecahan setengah.

•        Mengamati gambar, siswa dapat menentukan pecahan sepertiga.

•        Mengamati gambar, siswa dapat menentukan pecahan seperempat

•        Mengajukan pertanyaan berbagai bunyi.

•        Membuat birama dua.

•        Menyanyikan lagu berbirama dua.

•        Mengamati teks dan gambar yang disajikan, siswa mampu memahami panjang dan pendek bunyi.

•        Mengamati teks dan gambar yang disajikan, siswa mampu memainkan suara birama dua.

•        Memainkan musik ritmis berbirama dua.

•        Mencermati gambar permainan kucing dan tikus di air serta penjelasan guru, siswa dapat memahami gerakan berlari di air.

•        Mencermati gambar permainan menjaring ikan dan isi teks serta penjelasan guru, siswa dapat memahami gerakan berjalan di air.

          •        Religius

•        Nasionalis

•        Mandiri

•        Gotong Royong

•        Integritas    Sikap:

•        Jujur

•        Disiplin

•        Tanggung Jawa

•        Santun

•        Peduli

•        Percaya diri

•        Kerja Sama

Jurnal:

•        Catatan pendidik tentang sikap peserta didik saat di sekolah maupun informasi dari orang lain

Penilaian Diri:

•        Peserta didik mengisi daftar cek tentang sikap peserta didik saat di rumah, dan di sekolah

Pengetahuan:

Tes tertulis

•        Memahami perbedaan karakteristiindividu.

•        Mengetahui sikap toleransi terhadap teman di rumah.

•        Membedakan karakteristik teman berdasarkan warna kesukaan.

•        Membandingkan karakteristik individu berdasarkan kegemaran

•        Memahami isi dongeng.

•        Mengetahui isi dongeng dengan menuliskan kembali.

•        Menentukan pecahan setengah, pecahan sepertiga, dan pecahan seperempat.

•        Menentukan pecahan setengah, sepertiga, dan seperempat.

•        Menentukan kuat dan lemah bunyi.

•        Memahami lagu berbirama dua.

•        Menyebutkan cara berjalan di air.

•        Memahami gerakan berlari di air.

Keterampilan:

Praktik/Kinerja

•        Mengamati kegiatan di rumah.

•        Mengelompokkan individu berdasarkan kegiatan agama.

•        Mengelompokkan perbedaan individu berdasarkan jenis rambut dan menggunakan kacamata.

•        Mengelompokkan teman berdasarkan pilihan warna kesukaan.

•        Mengelompokkan karakteristik individu berdasarkan kegemaran.

•        Membaca teks dan menuliskan isi teks.

•        Membaca dan Menuliskan kembali cerita isi dongeng fable

•        Membagi gambar yang menunjukkan pecahan setengah, sepertiga, dan seperempat.

•        Mengarsir gambar pecahan setengah, pecahan sepertiga, dan pecahan seperempat.

•        Membuat bunyi birama dua.

•        Menyanyikan lagu berbirama dua.

•        Mempraktikan berjalan di air dan permainan menjaring ikan.

•        Melakukan gerakan berlari di air.

Portofolio

•        Menilai hasil belajar peserta didik pada aspek tertentu dari tahap awal sampai tahap akhir dalam memahami materi atau praktik yang terkait sub tema            28 JP •        Buku Guru

•        Buku Siswa

•        Aplikasi Media SCI

•        Internet

•        Lingkungan

BACA JUGA :

• SILABUS 8 Kolom Kurikulum 2013  Kelas 2SD/MI Tema 1 PENGALAMANKU
• SILABUS 8 Kolom Kurikulum 2013  Kelas 2SD/MI Tema 1 MERAWAT HEWAN DAN TUMBUHAN
• SILABUS 8 Kolom Kurikulum 2013  Kelas 2SD/MI Tema 1 KESELAMATAN DI RUMAH DAN DI PERJALANAN

File SILABUS 8 Kolom Kurikulum 2013  Kelas 2 SD/MI Tema 1 KEBERSAMAAN dibuat dalam bentuk MC Word, agar sahabat guru dapat mengedit file sesuai kebutuhan.

Sahabat guru bisa langsung menDOWNLOAD/UNDUH File SILABUS 8 Kolom Kurikulum 2013  Kelas 2 SD/MI Tema 1 KEBERSAMAAN  ini secara cuma-cuma, tinggal mengklik DOWNLOAD NOW dibawah, File langsung tersimpan otomatis keLAPTOP/ HP Android anda.

Silahkan Sahabat unduh Filenya SILABUS 8 Kolom Kurikulum 2013  Kelas 2 SD/MI Tema 1 KEBERSAMAAN Klik

====DOWNLOAD NOW====

Semoga Postingan kami Berguna dan bermanfaaat bagi anda sahabat, jangan Lupa untuk membagikan Artikel ini Karena Berbagi_Itu_Indah.